Перед Вами, дорогие читатели, занимательный и очень интересный рассказ восхитительного педагога- Шубелевой Марины Евгеньевны, которая является классным руководителем 8 класса. Изучив данный рассказ, эссе, появляется некое чувство патриотизма, добра и счастья. Мы думаем, что этот автор совсем скоро легко завоюет  читательскую аудиторию.   Мы искренне рекомендуем прочитать текст, представленный ниже- Вы не пожалеете! 

С Уважением, редакция www.fossa.net.ru

Я счастливый человек. У меня есть всё: дом, семья, любимая работа и мой класс. Сколько раз на  своём учительском пути я произносила эти слова. Сколько их, «моих классов», уже выпущено в жизнь. И каждый любим и дорог по-своему.

Сейчас для меня мой класс – это 8 «А». Обычный класс обычной средней школы. Как они сами утверждают: «…долго гадали, какой классный руководитель достанется: добрый или злой» А досталась всего-навсего  Я.

Моё первое знакомство состоялось ещё тогда, когда они учились в четвёртом классе…А 1 сентября 2007 года  произошло наше  более «тесное» знакомство - уже с  пятиклашками… Двадцать пять пар внимательных детских  глаз разглядывают меня... Практически столько же родительских…Что я скажу им? Смогу ли заинтересовать?  Как сложатся наши отношения? Наверное, в тот момент нашлись и нужные слова, и тот мостик  наших душ, наших отношений ,   но с тех пор вот уже  больше трёх лет мы вместе. Эти годы ,как один день, промелькнули перед нами, даже не промелькнули, а пронеслись…

Мы учились  всему: дежурить по классу и школе, учились учиться, учились  участвовать в мероприятиях, помогать другим, учились быть коллективом.

И вот мы уже восьмиклассники. Сейчас  можно делать какие-то выводы, говорить  о победах и поражениях. Мы знаем, что у нас получается, а что не очень.

Наверное, все эти годы мы учимся друг у друга. Мы стараемся быть всегда рядом: вместе гуляем по городу, обсуждаем какие-то проблемы, делимся секретами. Это сейчас мы понимаем друг друга с полуслова, с полуоборота головы. А тогда…

Но не было бы  нашего «сейчас», если бы  мне не повезло  и  с родителями, Всегда и во всём я нахожу поддержку и понимание. Благодаря их помощи и стараниям, мы побывали в Берново и Старице, Торжке и Твери, Москве и Гагарине. Мы совершали «совместные» вылазки на природу, проводили  различные праздники и мероприятия. Мои родители - это творческие и увлекающиеся люди. Они пишут сценарии, помогают (до сих пор)  детям готовить поделки, рисунки, творческие работы на конкурс. Я очень рада, что нашла  понимание не только со стороны  своих детей, но  и их родителей, оказавшихся   такими талантливыми и  беспокойными людьми.

            А вообще-то мне «достался» самый  лучший, удивительный класс: 13 девчонок и 12 мальчишек. Начиная с пятого класса ,мы «искали» свои пути и дороги в жизни и  класса , и школы. Наши первые, робкие «пробы» оказались « не  тем первым блином, что  комом». У нас появилась одна любовь  и надолго - любовь к КВНу. Мы создали  свою команду  «Ребятки с Ленинградки» и теперь принимаем участие во всех городских фестивалях и играх. Сначала мне было доверено много ролей - я  была сценаристом, режиссёром, звукооператором, гримёром…Короче, я была всем. Если тогда, три года назад, всё это приходилось, как вы видите, выполнять только мне, то теперь я - просто  Главный, но моё слово , в данном случае, не всегда закон.  Я просматриваю  то, что сделали мои дети. Придумать шутки - пожалуйста,- Сизова Вика и Малюженко Юля этим займутся.  «Озвучка»-лучше  Пановой Анны и Шимовой Златы с этим никто и никогда не справится: они  и мультфильм подберут, и  героев «озвучат». Соколов Алексей сделает «профессиональную» компьютерную  и музыкальную «нарезку». А поставить танец   или «переделать» песню - так  в этом деле  Воронова Алина и Смирнова Ольга - асы. Список можно продолжать до бесконечности. Ведь практически каждый может «что-то» придумать, а самое главное, это «что-то» воплотить в жизнь да ещё меня убедить, что это «круто»

Но мы не только  «играем». Мы уже три года сотрудничаем с долгосрочной социальной программой  Тверской области «Важное дело». А начиналось всё банально просто. В газете «Ржевская правда» появилась заметка о конкурсе «Доброволец года». Кто такие добровольцы, чем они занимаются -  во всём этом  нам пришлось разбираться, и , конечно же, учиться делать добрые дела.  Мы стали шефствовать над ветераном педагогического  труда Гусевой Ниной Александровной. Наше «шефство», переросшее в дружбу, продолжается и по сей день. Мы организовывали и проводили  концерты для   клуба пожилых людей «Гармония» и дома-интерната для престарелых. Проводили трудовые десанты и митинги на братском захоронении Курган. Возле школы «посадили» свой первый «сиреневый  уголок»…

Так мы делали свои первые шаги в добровольчестве… Сейчас мы с улыбкой рассматриваем  фотографии трёхлетней давности. Как же это было давно, а сейчас… Сейчас   ,эти шаги» вылились в то, что мои дети – активные участники городских общественных организаций «ШАНС» и «Мост дружбы» Ни одно школьное и даже  городское мероприятие  не обходится без их участия. Мы просто идём рука об руку…Живые, требовательные и сосредоточенные, настойчивые, талантливые и непосредственные, они и меня  не оставляют в покое, привлекая к своим  « открытиям».

Они могут всё, может быть, именно поэтому всегда добиваются определённых успехов. Так, в  моём классе учится победитель  Регионального этапа Всероссийского конкурса «Лидер 21 века» - Воронова Алина. Это наша общая победа. Сколько было слёз пролито, прежде чем мы, да-да, мы смогли преодолеть страх перед аудиторией и «сражаться» на равных с 16-18- летними конкурсантами, а самое главное -  победить…

 В этом году мы  разработали проект «Поможем детям вместе»- «Клуб выходного дня» для  детского приюта , и каждую субботу, после уроков,  приходим к ребятишкам из приюта. Как же горят  глаза моих детей, когда они рассказывают  о том, чем занимаются с малышнёй…У моих появились  любимчики, с которыми они готовы возиться каждый день. Но никак не могут понять: почему эти дети оказались в такой ситуации? Почему они не нужны родителям?

Благодаря моим детям , моему классу  на базе нашей школы создан Центр развития Добровольчества, а это значит, появляются новые задумки по организации добровольческих мероприятий…Мои дети проводят  экскурсии по картинной галерее «Память». Маршрут экскурсии  и сценарий разрабатывали  в тесном сотрудничестве. Летом принимали участие в  археологических  раскопках под руководством  специалистов Славянской академии. Две недели «поднимали исторические пласты», чтобы «…какая-нибудь эпоха не ушла опять под землю…». А после  работы на раскопках очищали берег Волги  от мусора нерадивых туристов. Наверное, в этом и есть секрет  учительского труда - идти вместе  с детьми, а не рядом, и, самое главное, участвуя, а не наблюдая.

Зачем мне всё это надо?  В-первую очередь, это надо моим детям, потому что «Мы в ответе за всех»… Так мы перефразировали слова Маленького Принца. И не ошиблись. Моим восьмиклашкам до всего есть дело, они готовы   всегда и всем помочь и, самое главное, я никогда не слышала вопроса: «А нам что-нибудь за это будет?»(в смысле поощрения)

            Они на глазах выросли, повзрослели. Я  счастлива, что между нами есть  и  доверие,  и взаимопонимание  ,и, конечно же,  сотрудничество. Я счастлива, что мы  - практически одна семья. Ведь со мной они проводят гораздо больше времени, чем со своими родителями. Иногда на уроке могут сказать : «Мам, а мам…» А приходя утром в школу, я очень часто слышу от них : «Как мы рады Вас видеть»

Но я не хочу идеализировать, говорить, что у нас нет проблем. Да, они есть. У кого-то- с учёбой, у кого-то - безответная любовь, кто-то поссорился с другом.… Вот  мы и  пытаемся  их решить  совместными усилиями. Иногда получается, иногда не очень. И тогда, особенно если это касается учёбы и своим силами  не справляемся , привлекаю «тяжёлую артиллерию»-родителей.

А ещё  я верю, верю в то, что заложено  в моих детях, -  то «разумное, доброе, вечное» - они пронесут через всю жизнь и своим детям передадут эти мудрые слова : «Мы в ответе…». И тогда, тогда мир станет обязательно лучше и его спасёт не только красота, но и доброта. И в этом, я надеюсь, сыграет важную роль мой класс, где каждый ребёнок-личность, незаурядная натура, а все вместе- команда, мой  самый лучший, родной, мой 8 «А» .