Урок литературы проводится как урок-экскурсия с презентацией. Для проведения урока-экскурсии заранее были подготовлены учащиеся – экскурсоводы. Ребята рассказывают о картинах. Заранее подготовленные ученики читают стихи.
Пробуя новые методы проведения занятий, используя компьютерные технологии, я пытаюсь пробудить интерес детей к произведениям о Великой Отечественной войне. Во время подготовки к уроку-экскурсии развиваются умения работать с различными источниками информации. Учащимися сделана попытка раскрыть художественные достоинства картины, их историческую и культурную ценность.
Урок носит интегративный характер, так как происходит переплетение разных жанров искусства. Главная цель - вызвать у учеников эмоциональный отклик, способствовать формированию чувства гордости за Россию, имеющую такое богатое культурное наследие.
Тема Великой Отечественной войны привлекла внимание не только писателей, поэтов, композиторов, но и художников, многие из которых явились участниками событий, с оружием в руках защищая Родину. Другие выезжали на фронт, чтобы строить в своем творчестве все увиденное. В перерывах между боями они делали зарисовки с натуры, много наблюдали и запоминали.
Наши живописцы показывали героические дела на фронте и в тылу. Они старались раскрыть те качества советского народа, которые помогли с честью выйти из всех тяжелых испытаний и одержать всемирно-историческую победу. В дни Великой Отечественной войны, когда с небывалой силой проявились героизм и мужество советского народа, когда простые советские люди совершали беспримерные подвиги во имя Отчизны, — сердца художников не могли оставаться спокойными.
Хотелось работать и работать, запечатлеть для потомства, для истории образ советского человека-победителя, раскрыть его простоту и величие, скромность и героизм, волю к победе и бесстрашие.
1941 год. Фашистская Германия вероломно напала на нашу Родину. Началась война. Грозное зарево войны охватило наши города и села, великий в своем гневе стал на защиту своей Родины русский народ.
Тема нашего сегодняшнего урока «Героизм и мужество народа в творчестве художников». в конце урока приходим к выводу, что мы увидели лишь "верхушку айсберга” того грандиозного наследия, которое оставили художники нам в наследство.
