Описание материала: Тема: «Путешествие в осеннее царство» (Слайд 1) Цель: расширить знания детей об осенних изменениях в живой и неживой природе. Задачи: Познакомить с народными приметами осенних месяцев. Развивать мышление, внимание, память и речь воспитанников. Прививать любовь к природе, к труду. Оборудование: 1. Мелодия П.И.Чайковского «Осенняя песня»; 2. Три игрушечных автомобиля; 3. Овощи; 4. Посуда; 5. Корзинки; 6. Картинки с листьями растений. Форма проведения: праздник. Оформление: зал оформляется уголками-«станциями» рисунками, осенними листьями, поделками из природного материала, выставка даров осени. Ход праздника: Звучит мелодия П.И.Чайковского «Осенняя песня». В зал входит Осень со своей свитой: девочка в красивом длинном платье с аппликацией из осенних листьев, рябиновыми бусами, венком из осенних цветов. Осень (Слайд 2) Хожу я по равнинам Тихой светлой сказкой, Расписываю рощи Солнечною краской. Здравствуйте, друзья! Спасибо, что пришли в гости в мое красочное царство. Познакомьтесь с моими тремя сыновьями (входят осенние месяцы). Как их зовут? Отгадайте. (Ответы детей) Сентябрь (Слайд 3) Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера… (Ф.Тютчев) Октябрь (Слайд 4) Октябрь уж наступил – уж роща отряхает Последние листы с нагих своих ветвей; Дохнул осенний хлад – дорога промерзает, Журча, еще бежит за мельницу ручей… (А.Пушкин) Ноябрь (Слайд 5) Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день, Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажась, Ложился на поля туман, Гусей крикливых караван Тянулся к югу: приближась Довольно скучная пора. (А.Пушкин) Осень Вот и прибыли мы на станцию «Осенняя», а хозяевами на ней буту братья-месяцы. Сентябрь Я, ребята, припас людям много подарков: и ягоды, и грибы, и овощи, да и лес разукрасил. Смотрите, сколько красок! Октябрь У меня тоже найдется, чем похвалиться. Взгляните, какие кругом ковры из листьев, а урожай – просто загляденье. Жаль только, что сегодня истекает мой срок. Мне еще так много всего хотелось сделать. Ноябрь Не грусти. Ровно через год ты опять будешь творить свои чудеса. А я должен подготовить всю природу к зиме. И совсем уже скоро закружатся над лесом и полями первые снежинки – предвестники Царицы Зимы. А сейчас мы объявляем (вместе) осенний конкурс народных примет и названий. (Слайды 6 – 9) 1. Какой месяц называли листопад пиком, грязником, свадебником, позимником? (Октябрь) 2. Почему сентябрь называли заревником? (За яркость красок) 3. Какие вы знаете пословицы об осенних месяцах? (Холоден сентябрь, да сыт. В сентябре и лист на дереве не держится. Сентябрь покажет: посеешь жито наспех – оно родит насмех. Октябрь – капустник, пропах капустой. Октябрь – ложка воды, ведро грязи. Сентябрь пахнет яблоками, а октябрь – капустой. В октябрьское ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, ревет, сверху льет и снизу метет. Октябрь – грязник ни колеса, ни полоза не любит. Ноябрь – сентябрев внук, октябрев сын, зиме – родной батюшка. Ноябрь – ворота зимы. В ноябре мужик с телегой прощается, в сани забирается. 4. Назовите осенние приметы. (Лягушки квакают – к дождю. Бабье лето ненастно – осень сухая. Комары в ноябре – быть легкой зиме. Гуси летят высоко – будет много снега, низко – мало. Перед ненестьем муравьи уползают в муравейник и закрывают вход.) Сентябрь Молодцы, ребята. А сейчас вас ждет награда. (Братья награждают победителей фруктами и прощаются с детьми.) Осень А теперь я вам хочу представить мою свиту. Они загадают вам загадки, и вы поймете, как их зовут. (Когда загадка отгадана, Осень надевает детям короны с изображением овощей.) (Слайды 10 – 17) Под землею птица Гнездо свила, Яиц нанесла. (Картофель) Я – красна девица, Зеленая косица! Собой горжусь, Для всего гожусь! И для сока, и для щей, Для салатов и борщей, В пироги и винегрет, И… зайчишкам на обед! (Морковь) Я кругла и крепка, Темно-красные бока, Я гожусь на обед, И в борщи, и в винегрет. (Свекла) Кафтан на мне зеленый, А сердце – как кумач; На вкус, как сахар, сладок, А сам похож на мяч. (Арбуз) Стоит матрешка На одной ножке, Закутана, запутана. (Капуста) Говорят, я горький, Говорят, я сладкий, Стрелочкой зеленой Я расту на грядке. Я полезный самый, В том даю я слово, Ешьте меня всяким Будете здоровы. (Лук) Я на солнышко похожа, Я росла на грядке тоже, Сладкая да крепкая, Называюсь… (Репкою) Растет на грядке Зеленая ветка, А на ней Красные детки. (Помидор) Осень Вы догадались, что мы попали на станцию «Овощная». Слово нашим овощам. Овощи Хорошо ли вы нас знаете? Тогда выполните задания и ответьте на вопросы: 1. Какие овощи солят и маринуют? 2. Какие овощи жарят, сушат? 3. А без чего не сварить щей и борща? 4. Раскрасьте овощи. (Группам дают цветные карандаши и изображения помидора, моркови, огурца, тыквы, баклажана, репы, редиски. За 3 минуты нужно раскрасить все овощи.) Игра-эстафета «Уборка урожая» (звучит песня «Осень» - слова М.Пожаровой, муз. А.Александрова) Дети делятся на 3 команды. Перед каждой командой – кучка овощей. Их нужно перевезти на игрушечных машинках к противоположной стороне зала. Побеждает та команда, которая перевезет быстрее свои овощи. Конкурс «Самый вкусный салат» Группам дают различные овощи, из которых дети готовят салат. Каждой группе необходимо представить презентацию-рекламу своего салата, придумать ему название. Осень Наше путешествие продолжается. Мы прибываем на станцию «Грибная». Объявляется конкурс стихов о грибах. Подосиновик Он в осиннике родится, Как в траве не притаится Все равно его найдем: Шляпа красная на нем. Боровик Смотрите, вот он, белый гриб, Грибной военачальник! К атласной шляпке лист прилип Пожухлый и печальный. Масленок Весь на виду, возле сосен стоит он, Ростом с вершок, Словно подсолнечным маслом пропитан, Желт корешок. Моховик Он выглянул несмело Из кочки моховой, Цепочку клюквы спелой Подняв над головой. (Появляются грибы-дети в шапочках-шляпках грибов.) Грибы Выполните и наше задание. Разложите в две корзинки грибы: съедобные и несъедобные. (Детям даются грибы – нарисованные или вылепленные из пластилина – и они раскладывают их в корзинки.) Игра «Гриб-волнушка» (звучит песня «Падают, падают листья» муз. М.Красева, сл. А.Березняк) Дети стоят в кругу. Выбирается один ребенок – «волнушка». Он стоит вместе с детьми. С началом стихотворения дети идут по кругу. На 3-ю строку из круга выходит ребенок-«волнушка» и присаживается на корточки в середине круга. На лесной опушке, Где жила кукушка, Вырос гриб-волнушка – Шляпка на макушке. Дождик шел, дождик шел, Вышел на опушку, Наклонился и нашел Круглую волнушку. Мокнет у волнушки Шляпка на макушке, (дети встряхивают кистями рук «идет дождик») Солнце шло, солнце шло, Вышло на опушку,- Пригляделось и нашло Мокрую волнушку. (дети идут по кругу в другую сторону, хлопают в ладоши, «волнушка» медленно поднимается, растет) Сохнет у волнушки Шляпка на макушке. Наша Даша в лес пошла, Наша Даша гриб нашла, Вот и нет волнушки На лесной опушке! (девочка выходит, берет «волнушку» за руку и кружатся, остальные хлопают в ладоши) Осень (Слайд 18) Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной. Березы желтою резьбой Блестят в лазури голубой. Как вышки, елочки темнеют, А между кленами синеют То там, то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца. Лес пахнет дубом и сосной, За лето высох он от солнца, И Осень тихою вдовой Вступает в пестрый терем свой… (И.Бунин) Осень И мы с вами вступаем в лесное царство. Мы на Лесной станции. Лучше Бунина, наверно, и не скажешь обо мне. Лес осенью не только красив, но и сказочно богат. Назовите все осенние лесные богатства. (Ягоды, орехи, грибы, лекарственные растения и т.д.) А какие загадки о деревьях, о лесе вы знаете? В шубе летом, А зимой раздетый. (Лес) Что цветет без цвета? (Сосна) Белый передник, Зеленая коса. (Береза) Никто не пугает, А вся дрожит. (Осина) Весной зеленела, Летом загорела, Осенью надела Красные кораллы. (Рябина) В костяном горшочке Каша сладенькая На солнце варилась. (Орех) Зеленые кусточки, Алые цветочки; Когти-коготочки Стерегут цветочки. (Шиповник) Весной – беленая, Летом – зеленая, Осенью – каленая, Зимой – хваленая. (Калина) По округе славится Зеленая красавица. Сарафан – как колокол, По земле да волоком, Шапочка – с опушечкой, С острою макушечкой. (Ель) Осень Сейчас я каждому из вас дам по листочку различных растений (трав, кустарников, деревьев). Определите свое растение. (Дети называют) Игра «Белки, зайцы, мышки» Все участники игры делятся на равные группы игроков. Осень дает группам названия: «белки», «зайцы», «мышки». Водящий – помощники Осени. На расстоянии 5 метров друг от друга кладут 3 обруча. Это «домики» зверушек. Помощник дает команду: «Белки-мышки!». Названные группы должны поменяться «домиками». Игрок, пойманный помощником, становится водящим, а тот присоединяется к команде, из которой был пойман. Помощник может подать и такой сигнал: «Мышки-белки-зайцы!». Тогда все три команды должны покинуть свой домик и занять любой другой. Осень Вот и подошло к концу наше осеннее путешествие. Спасибо, дорогие ребята. Я вижу вы любите осень и много о ней знаете. Я прощаюсь с вами до следующего года. С вами остается моя свита, которая дарит вам то, чем богаты осенью сады, виноградники, бахчи. Угощайтесь моими дарами.
Дополнительная информация о материале: Автор материала: Федосик Аза Михайловна Добавлен: 13.11.2010, 16:36 Просмотров:3120; Загрузок:197; Комментарии: 2; Рейтинг:3.5/2
Если Вы не хотите проходить процедуру бесплатной регистрации, тогда нажмите на рекламную ссылку и Вам станет доступна ссылка для скачивания прямо сейчас!
