|
Пишем: кто какие проблемы имеет в учебе?
|
|
| fossa | Дата: Четверг, 16.12.2010, 22:00 | Сообщение # 1 |
Admin
Группа: Администраторы
Сообщений: 93
Награды: 1
Статус: Offline
У вас
| Пишем свои проблемы в учебе, если Вы студент или ученик, а педагоги тут пишут проблемы в работе...Обсуждаем и думаем вместе!
Соколов Виктор.
|
| |
| |
| gudvin | Дата: Среда, 22.12.2010, 19:06 | Сообщение # 2 |
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
У вас
| Проблемы у моих детей в школе только с математикой бывают))) А вот у учителей проблем от моих чад, наверное, уйма)
Хотелось бы услышать мнения педагогов! 
|
| |
| |
| Mort | Дата: Понедельник, 22.08.2011, 18:55 | Сообщение # 3 |
Группа: Студенты
Сообщений: 3
Награды: 1
Репутация: 6
Статус: Offline
У вас
| Математика...ух, для меня это Ад))))
еле-еле ЕГЭ сдала на сааамый минимум, 24 бала, чему была рада до безумия))
зато очень люблю гуманитарные предметы, такие как литература, русский язык, обществознание и по ним проблем не имею)
|
| |
| |
| sve | Дата: Четверг, 15.09.2011, 13:02 | Сообщение # 4 |
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
У вас
| У меня вот такая проблема, вышла после декретного, сидела 3 года... а надо аттестоваться на 1 категория. Как вот буду заполнять карту результативности по 2 годам работы из последних 5 лет? А говорят можно и те последние5 лет, которые работала... Не знаю!!!!!!!!!!!!!!!!!
|
| |
| |
| kma77 | Дата: Четверг, 28.11.2013, 05:44 | Сообщение # 5 |
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
У вас
| Здравствуйте! Думаю, что самая трудная работа в школе это работа с родителями. Я уже учу третий выпуск и пришла к выводу, что большой результат в обучении и воспитании ребёнка бывает только с теми, с кем была тесная совместная работа с родителями. Только работая командой с родителями, можно добиться успеха. Поэтому я каждый раз на родительских собраниях, индивидуальных беседах повторяю об этом. Бывают "трудные" родители, поэтому и появляются "трудные" дети.
|
| |
| |
