Получи бесплатно приз! Методическая копилка Публикации Новости Форум Вход | Зарегистрироваться!

Основной контент нашего ресурса предназначен для лиц старше 16 лет

Наш сайт на реконструкции. Приносим извинения

22222

33333

Здесь скоро будет новое удобное меню. Приносим извинения, сайт сейчас на реконструкции.

Разделы дневника

Авторская колонка [0]

Публикации наших авторов

Новости сайта [4]

О том, что произошло или произойдет на этом сайте

Другое [0]

Наш опрос

БЛОГ нашего проекта

Главная » » Блог сайта

Блог сайта	23:26
Пишем в комментария, что хотим видеть на нашем сайте в будущем!
Просмотров: 2485 \| Добавил: fossa \| Рейтинг: 0.0/0 \|

Всего комментариев: 1

Порядок вывода комментариев:

[ссылка]

1 fellix (05.02.2011 20:27) [Материал]

хотелось бы увидеть больше красок! все красиво но не влечет внимание..... бо больше фоток и красок

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]

КАБИНЕТ

РЕКЛАМА

ПОИСК

Голосуем за портал!

ИНФОРМАЦИЯ

Легкая версия нашего сайта для мобильных устройств (ограниченный функционал)
fossa.net.ru/pda

ПОСЛЕДНИЕ КОММЕНТАРИИ:

dmsamoilov

24.04.2016

Через социальный юридический сервис можно жалобу написать и отправить:
http://organavt.com/
Только поможет ли это? На место одного "хулигана" придёт другой.

Как написать жалобу на ученика-хулигана в классе

Татьяна Ивановна

05.09.2014

Урок. супер! Доступная форма изложения материала. Спаибо!!!

Урок "Классика и современность"

Ксения Александровна

24.08.2014

Спасибо за интересную презентацию. Буду использоватьв работе.

Презентация по химии на тему: "Гибридизация атомных орбиталей", 10 класс

Какие сегодня праздники?

Спонсор страницы:

ПАРТНЕРЫ
Наши партнеры Сотрудничество с сайтами/блогами/СМИ

СТАТИСТИКА

Вверх

Мы рекомендуем почитать ↓

Здесь будет полезная информация. Наш ресурс проходит процедуру реорганизации.

© 2008-2013 VCF Образовательно-просветительский портал "ФОССА".
Копирование материалов возможно только при разрешении администрации сайта.
Сообщить о незаконном использовании материалов.